Rektor Unesa sebut LPTK Cup XXII momentum perkuat kolaborasi

Surabaya (ANTARA) - Rektor Universitas Negeri Surabaya (Unesa) Nurhasan menyebut Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan (LPTK) Cup XXII 2025 yang mempertandingkan lima cabang olahraga menjadi momentum strategis untuk memperkuat persaudaraan dan kolaborasi nasional.

“Ini adalah ruang untuk belajar bersama dan mempererat ikatan emosional,” kata Nurhasan, dalam keterangannya yang diterima di Surabaya, Jawa Timur, Sabtu.

Ia menjelaskan, ajang tersebut tidak hanya berorientasi pada kemenangan, melainkan sarana meneguhkan kesehatan jasmani serta kebersamaan para pendidik dari berbagai daerah.

Selain itu, ia juga menilai jika kualitas pendidikan nasional akan meningkat ketika pendidiknya sehat, kompak dan saling menguatkan melalui kegiatan kolektif seperti kompetisi tahunan ini.

“Ketika pendidiknya kompak, kualitas pendidikan ikut naik,” ucapnya.

Tak hanya kualitas, ia juga menyebut bahwa LPTK Cup menjadi simbol kemajuan bersama karena perguruan tinggi eks-LPTK tidak dapat berjalan sendiri-sendiri dalam menyiapkan guru-guru unggul masa depan.

Oleh karena itu, ia berharap rangkaian kompetisi, seminar dan simposium mampu menghasilkan sinergi, pertukaran ide, serta pengalaman keolahragaan yang bermanfaat bagi pengembangan olahraga Indonesia.

Kegiatan LPTK Cup XXII digelar di Universitas Negeri Medan pada 13–16 November 2025 dan diikuti 937 peserta dari 14 LPTK se-Indonesia, termasuk 128 peserta dari Unesa.

Pelaksanaan kompetisi tersebut, mempertandingkan lima cabang olahraga meliputi bulutangkis, tenis meja, tenis lapangan, petanque dan golf yang tersebar di sejumlah venue di Kota Medan.

Seminar dan simposium, turut menghadirkan pimpinan LPTK untuk membahas penyelarasan arah pengembangan mutu pendidikan nasional.

Sementara itu, Ketua Forum LPTKNI I Wayan Lasmana menilai bahwa LPTK Cup merupakan ruang yang memperkuat nilai kebersamaan sekaligus meningkatkan profesionalisme para pendidik di Indonesia.

“LPTK Cup menjadi wadah penting untuk membangun kebersamaan dan profesionalisme pendidik,” katanya.